培养目标：

培养以美好生活为焦点的产品设计与开发的应用型专业人才。通过四年学习要求学生达到以下能力：系统地掌握工业设计基础理论知识，了解信息社会条件下的技术基础和需求特征，熟练运用市场调查、用户研究、概念开发、设计表达等方法手段，通过创新意识和设计策略，凭借文化审美、事物洞察、意识表现、资源整合等综合素养，不仅能成为本领域的设计专才，还能够成为在新的科技、经济、社会以及文化条件下跨领域进行整合创新的设计英才。

主要课程：

基础理论课程模块，包括设计导论、设计思维与方法、设计史；

设计基础课程模块，包括草图与表现、模型制作、设计软件系列课程、材料与工艺；

基础设计课程模块，包括空间造型基础、人机工学与交互、用户研究与产品调研；

综合实践与教学模块，包括设计工作坊系列课程、产品设计项目制系列课程、社会实践、毕业设计等。

毕业生就业去向：

主要从事与提升生存品质，改善生活方式，促进生活美学相关的产品设计、商品创新与商业开发；或成为企业、机构及独立设计师，或从事咨询、培训、教学和科研工作，部分学生可基于个人情况选择国内外升学或跨领域就业。

依托长三角产业资源和上海时尚之都的消费市场以及都市产业优势，对接本地区大众需求，将应用型培养模式与社会设计资源紧密结合，开门教学，走入企业、引进项目，通过系列项目制课程将基础教学与综合实践同步推进，实行产教融合，突破传统教学模式中基础与专业教学的线性关系，注重能力培养效率；建立校外人才引入机制，始终将国内外一线设计专家作为协同教学的组成部分。